SUPERVISIÓN. Módulo 2-2026
Acompañar acompañándome
28 abril 2026
Del Módulo 2 año 2026
Petición:
Por favor no compartir este documento con nadie.
En algún momento “registraré” mi sistema pero por lo pronto….
Introducción
Cuando chequen las notas sobre sus ejercicios de acompañamiento tengan en cuenta que es difícil en estos espacios oír lo que se siente como “crítica o juicio” intenten ver lo que les pasa y trabajarlo también, e intentaremos ser claros y directos pero empáticos y amorosos en nuestro nombrar.
Probablemente voy a decir cosas difíciles para todes….
Pero las observaciones a unx son buenas para el resto también por eso es mejor en grupo.
Además considerar que vamos a hablar de procesos de uds mismos y se pueden mover cosas al que fué acompañado y al que acompañó, denles chance pero no nos vamos a quedar en procesos sino tomen nota para buscar espacio para trabajarlos.
Acompañar es una estupenda oportunidad de trabajo personal de autoexploración, si no dejo de auto-observarme y de explorar y trabajar todo aquello que se me mueva en las sesiones, a mi, al que acompaña.
Así que mantengamos en la consciencia que seguimos aprendiendo el camino del auto - proceso (acompañado).
Guiar mi propio proceso (y eso no lo abandonamos nunca).
Y estamos ahora aprendiendo varios niveles más.
Estamos aprendiendo el de acompañar al otro a que siga su auto - proceso asistiendole. (acompañamiento entre ustedes).
Con lxs nuevxs estamos aprendiendo a acompañar a quienes tienen menos este camino.
Y en la Global (y otros espacios de acompañamiento) a acompañar a quienes tienen cero este camino.
Así que siempre estaremos en movimiento de:
Seguir aprendiendo a guiar mi propio proceso
y acompañar a otres sin dejar de observar todo lo que se me mueve en ese camino
LA PRÁCTICA
Sobre la cámara
La Cámara, siempre tiene que tener en cuadro a lxs dos (acompañante y acompañadx). Formato horizontal. Y el mayor volumen que se pueda. Si se puede usar micrófonos. No hagan zooms. Que estén ambas personas completas. No invadan el espacio de ellas. Denles todo el aire que se pueda sin perder el sonido. Si pueden cierren la ventana de la calle solo en los 15 mins del proceso. Y luego en los inter abren todo.
Instalense todes antes de que empiecen e intenten ya no moverse, es difícil concentrarse con los movimientos de otres que no están en el proceso. Prendan la cámara antes de que empiecen, es importante ver cómo empieza aunque no estén hablando.
Haciendo consciencia de lo que ya saben hacer
Quedarse en la presencia de una emoción profunda, eso es MUCHO!
Un lenguaje común (cuando se acompañan entre ustedes), o un lenguaje útil para compartir con quienes acompañen.
En mayor o menor medida autoobservarse, conocerse más, sus patrones, sus heridas, lo que les permite acompañar a otres mejor
Diferencias con lo que han estado haciendo
Lo que ya hacían antes de este tercer año:
Cachar alguna emoción que salía de alguien, en un espacio seguro donde siempre andaba yo por ahí.
Lo que están aprendiendo a hacer hoy:
Hoy se trata de estar para abrir espacio para que algo suceda y eso es muy distinto. Y el hecho de (aunque sea por 15 minutos), tener toda la responsabilidad de quedarse y acompañar.
Instrucciones Generales
Cuando no sepas que hacer, no hagas nada, solo quedate en presencia (en contacto contigo y con el otre) y en silencio.
Ir despacio, nunca hay prisa. La prisa solo favorece las defensas.
No se pongan tan cerca uno del otro, en diferente silla/sillón, a un metro aprox entre rodilla y rodilla si están sentadxs. La idea es aprender a sentir NUESTRO propio espacio vital, y respetarlo y protegerlo (el nuestro y el de la otra persona). Sensibilizarnos a nuestra energía. Si estoy mezclada/o en el campo del otro voy a perder(me) y perder claridad.
Acercarme solo cuando realmente se esté necesitando cercanía. (que sea necesidad del acompañado, no del acompañante). Si se va construyendo cercanía está bien pero no al inicio, arrancamos separadxs. Y si (en caso de que la sesión fuera más larga) se necesito cercanía y me acerqué, si estoy sensible a mi energía, retomo la distancia en cuanto la cercanía ya no sea necesaria para yo retomar mi espacio y tener claridad sobre los siguientes movimientos.
Al acompañar a otre observamos en éste orden:
cuerpo / emoción / palabra
Cuerpo: observamos su postura, sus movimientos, de pies a cabeza, su energía, ¿dónde está?
Podemos reflejar cualquier cosa que veamos en el cuerpo (sin interpretar, e invitar a explorar).
Es importante ver, notar, leer los movimientos corporales de quien acompaño, no solo el discurso, no solo la emoción que está o no está. No tengo que saber que significan, no interpretar. Empezando por reflejar, comentar, preguntar.
“Veo que tienes tu mano con el puño cerrado, quieres explorar que necesita?, qué está haciendo?”. “Veo que te estás balanceando, continúa haciéndolo y explora que te da ese movimiento.”
Es importante intentar “leerlos” solo para reaccionar ante SU necesidad (darle espacio si está necesitando). Si hay duda, preguntamos. “¿Necesitas que esté mas cerca o mas lejos?”, “Si necesitas contacto, (espacio, etc) dime”.
Emoción: ver si observamos alguna, no asumimos, preguntamos, “siento que algo está pasando”, y la invitamos a que salga o explorar que la detiene.
Palabra: fÍjense más en el cuerpo y menos en el discurso. Si es importante la palabra pero no la mas importante. Importa qué dice, pero también cómo lo dice.
Voy a aprovechar algunos ejemplos de ejercicios y procesos de ustedes, para comentar cosas:
A veces el otre está diciendo algo pero no lo nombra tal cual, y podemos explorar con él/ella. “Me parece que lo que estás diciendo es que estás poniendo más límites?”, ó “veo que tienes ganas de dar más pasos de riesgo”. Ó “suena como a que extrañas a tu papá”
Es nombrar algo que ya casi está diciendo, pero nosotros solo exploramos, no aseveramos.
A ustedes:
Noten, obsérvense todo el tiempo y traten de cacharse si están…
queriendo demostrar que “saben”
queriendo que pase “algo” (como que sea un proceso chingón)
hablando por hablar y no poder sostenerse en el silencio
si el tema resuena conmigo, como me siento en ese momento (no para ir a procesarlo en ese momento sino para tenerlo consciente y no actuar desde ahí)
Cualidades a desarrollar si no las tenemos:
Ir a donde el otre está. El mejor lugar para acompañar a alguien es donde esa persona está. Observamos cuál es su verdad, su creencia, el lugar donde está hoy y vamos ahí para acompañarle en el camino. No queremos traerle a nuestra verdad, y menos de un jalón. Ahi junto a ella solo invitandole al siguiente pasito.
La empatía verdadera. Si resueno con algo trato de “tocar” ese lugar mio que idealmente he procesado para sentir, recordar, lo que es estar ahí. Y desde ahí empatizar.
NOTA para todxs :
Si se abriera un proceso fuerte (un tema muy fuerte que aparece por primera vez, o primeras, o una emoción muy fuertísima que sienta el grupo que necesita mayor contención que una sola persona. O que la persona que está acompañando no está pudiendo con ello (se vale que el grupo de un paso al frente haciendo contención grupal). Por ejemplo en lo que puso Gisel en la mesa el sábado en la noche yo debí haber invitado a que la rodearamos o que de alguna forma nos hiciéramos más presentes como hice con el proceso de Carlos el domingo. Si estamos aprendiendo pero lo más importante es cuidarnos y acompañarnos.
Nota para mi:
Hay maniobras que necesito mostrar en físico para que exploremos cómo es hacerlas y vivirlas. (nada que no hayan visto me imagino)
posturas - maternaje
apoyo de espalda
movimientos
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